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Chantage à la récompense ou à la punition, intimidation, hurlements, supplications… Quel parent n’a pas déjà eu recours à des moyens peu avouables pour parvenir à ses tins avec ses enfants ? La psychologie sociale a montré la limite de pratiques traditionnelles comme la sanction ou la récompense dans l’éducation : ce qu’un parent obtient sous la contrainte débouche rarement sur des changements profonds. Alors, comment dépasser les conflits récurrents et renouer le dialogue avec son enfant ? Entre carotte et bâton, il existe une troisième voix pour obtenir sans imposer : la manipulation positive. Le sabotage bienveillant, le recadrage, l’alternative illusoire, le « pied dans la porte », l’étiquetage ou l’inoculation d’attitude sont des techniques manipulatoires qui, utilisées à bon escient, s’avèrent bénéfiques dans une démarche éducative. S’inspirant des principes de la communication non violente, cet ouvrage propose aux parents une grille de lecture innovante et originale pour comprendre leurs difficultés d’autorité. Il leur fournit un ensemble d’outils pragmatiques pour bien s’entendre avec leur enfant, faciliter ses apprentissages et l’aider à s’autonomiser.